Conclusiones generales

El trabajo me permitió profundizar mi conocimiento sobre la web 2.0  reconocer las diferencias entre creative common y copy right, derecho de autor software libre y privados la investigación la realice a través de la red, lectura del libro tutor2.0.

BIBLIOGRAFIA

s.scribd.com/doc./13442 4012/ implicaciones éticas y legales del uso de internet. Duarte Karen

Grabando  un corto.wordexpress.com/2010/09723/ POR JHONNY EL FALDAS

Tutor 2.0 aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje. Miguel Ángel  Fernández Giménez. Esther Mena Rodríguez ediciones aljibe 2011

www.youtube.com/watcH/V=T2VBGPT020 publicado 09/05/2012

http://www.calameo.com/books/003884141b2c71aca6d52

http://es.scribd.com/doc/240748680/Mapa-Conceptual-WEB-2-0

http://es.scribd.com/doc/240748736/Implicaciones-Eticas-y-Legales-de-Utilizamateriales-de-Internet-Sin-Los-Debidos-Creditos-o-Permisos

Recursos Educativos Digitales "no Abiertos" a licitación

La estrategia de recursos digitales abierto Reda es buena, lo que pasa es que no tuvo en cuenta la corrupción de algunos países como Colombia adquiriendo estos contenidos cerrados sin circulación y para mal de todos temporales lo que hace que nuevamente toque adquirirlos, apenas esta licencias se venzan beneficiando algunos y perjudicando a la comunidad educativa pública.

El pecado de Reda fue creer en la buena fe, ya que ella no obliga a la apertura.
el sector educativo se puede beneficiar de las libertades del usuario del software libre.se puede beneficiar en lo económico en la calidad,porque podría elegir sin costo el que mejor le pareciera.
mejoraría la calidad de la educación porque más colegio accedería a tenerlo es decir habría  màs cobertura digital